【網路熱銷產品】研究倫理:以人為受試對象~暢銷書籍





 





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商品訊息功能:


商品訊息描述: 1990年代以降,研究環境變化急遽,隨之而來的是研究倫理挑戰日益複雜,為了因應此一局勢,美國心理學會(APA, American Psychological Association)邀集權威學者編寫這本具有教育與諮詢功能的參考手冊,藉以推廣研究倫理議題的新知識,並且針對研究實務倫理問題的解決,提出實際可行的建議。

2019熱門商品本書的主要功能:限量不等人的

1. 基礎理念篇:綜覽研究倫理領域的主要理論原則,有助於讀者掌握研究倫理的基礎理念。

2. 議題篇:主題介紹研究過程涉及的主要倫理議題或衝突,有助於讀者清楚研究過程可能遭遇哪些的研究倫理議題或衝突。

3. 方法篇:以問題分析、解決指南的方式,提供實用的分析架構與工具,以及實際可行的解決建議。

本書適合所有涉及使用人類參與研究過程之研究的人士,包括:折價券代碼大學生、研究生、大學教授的基礎研究與應用研究人員,以及醫療院所,醫藥、生理、基因等相關領域之人體試驗委員會(IRB)等等。除此之外,其他非研究領自我提升必備好書域的實務從業人員或專業人士,例如:臨床心理師、學校教職員、諮商輔導人員、人因工程或相關領域人士、工業—組織心理學家等等,也可參考採用。

作者簡介

Bruce D. Sales不能不逛

哲學博士、法學博士、理學博士(hc),美國亞歷桑那大學心理學、精神醫學、社會學和法學教授,以及心理學、政策暨法律計畫召集人。

Susan Folkman特價商品

哲學博士、哲學博士(hc),美國加州大學舊金山分校醫學教授兼愛滋病預熱賣商品防研究中心副主任。

譯者簡介

李是慰

現職:
文字翻譯工作者
廣龍科技股份有限公司產品經理兼任董事

學歷:網路人氣商品top10
巴西利亞聯邦大學社會傳播學院碩士班
國立台灣大學政治學系

限時商品經歷:
光復書局企業集團編輯部副總編輯
中國時報社國際新聞組編譯

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商品訊息簡述:

  • 譯者: 李是慰
  • 出版社:五南   
    新功能介紹
  • 出版日期:2009/12/07
  • 語言:繁體中文


 


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下面附上一則新聞讓大家了解時事



跨界醫成立生技公司 換角度找到價值 | 生活新聞 | 生活 | 聯合新聞網
熱門產品過年送禮推薦國醫藥大學北港附設醫院泌尿科主任陳階曉用試片和手機App在十五鐘內辨別茲卡病毒。 圖/聯合報系資料照片 分享 facebook 跨界醫師不好康活動找便宜少,但跨界成立兩家生物科技公司的醫師並不多見,中國醫藥大學北港附設醫院泌尿科主任陳階曉被外界視為「創業勝利組」,研發台灣首個腦部手術導航機器人的他說:「由不同角度看待同一件事,才是價值所在,跨界是趨勢,一定會有愈來愈多跨界醫師。」陳階曉在在二○一二年共同創辦安盛生科(iXensor)、二○一四年成立鈦隼生物科技(Brain Navi)。當上泌尿科醫師第三年,陳階曉覺得腹腔鏡手術的器械不好用,「當年台灣只有醫材代理商,遇到問題只能向原廠反映。」但送出的意見屢被無視,陳階曉乾脆自己來。他二○網購達人經典商品○五年進入成大醫工研究所,取得碩、博士,就此開啟醫學和工程的跨界之路。. } }); } 陳階曉認為,機器手臂開刀勢必是未來趨勢,了解工程相關知識,對臨床工作大有幫助哪裡便宜熱銷,否則醫師不懂,只能廠商說什麼就做什麼,遇到特殊個案,發現機器不好用,就束手無策。


 孩子發展遲緩? 先這樣做揪出原因


(健康醫療網/編輯部整理)

少子化浪潮下,每個孩子都被父母視如珍寶。孩子成長過程中,父母雖然希望孩子能快樂學習,但另一方面也擔心孩子的成長狀態,不知道學習能力是否有跟上同齡的孩子?有沒有落後的問題?

藉由兒童發展檢核表 揪出學齡前發展落後問題

亞東醫院精神科醫師江惠綾說明,可從孩子遊戲中語言能力、認知表現等面向觀察孩子是否有發展能力落後的問題。幼兒於6歲前,可使用衛生局兒童發展檢核表(https://goo.gl/86TSx2),依照對應年齡檢視家中孩子的能力發展狀況。一般來說,孩子上幼稚園後,也會由學校進行初步篩檢。

若是發現家中孩子有學習能力上的問題,有時不完全是孩子的因素導致。各個家庭教導方式不同,孩子遇到的學習刺激程度也因而不同。孩子有學習力落後傾向時,可尋求專業醫師協助,藉由進一步的認知能力檢測及討論家中教養方式,找出背後原因及改善方法。

親子共同接受輔導 幫助調整教育方式、孩子學習

江惠綾醫師表示,發展能力落後的孩子就醫後,醫院提供的協助大致分為4個步驟:(1)了解家庭教育狀況,並評估孩子的能力發展;(2)以早期療育加強訓練孩子發展落後的面向;(3)教導照顧者,應該如何從生活中協助孩子練習;(4)親職輔導。

除了提供改善孩子能力的訓練,「親職輔導」中很重要的是調整家長教導孩子的方式。有時家長「不知道要教什麼」、「教超過發展能力的內容」等狀況,過少的認知刺激可能會使孩子在認知上發展較慢;或設定太高的學習難度,也會使孩子吸收學習的表現不如預期。醫院專業人員會給予一些教孩子的技巧以及每階段學習目標,可以幫助家長與孩子一同進步,並且定期回診追蹤。建議定期由檢核表確認孩子學習能力,出現問題時親子共同尋求專業醫師協助。(文章授權提供/優活健康網)








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